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寒假快过完赶作业好招受捧 中型Mini学生出“奇招”

  网友”梦之恋”说:我孩子发的就是这种奖状,郁闷,怎么奖状上还能做广告,太不正规了吧。

  小学到高中英语设9级目标

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  “其实孩子作业造假是有客观原因的。”尹邓安说,老师布置的寒假作业过多、内容乏味等也是重要原因。记者了解到,中小学生在网上“晒”作业,其量之大很惊人,抱怨之声也不绝于耳。尹邓安说,许多学校布置给学生的寒假作业雷同现象严重,有的甚至搞题海战术,歪曲了寒假作业的原来目的。简单、重复的机械性劳动,如大强度抄写等,孩子自然会感到乏味。

  网友”一生有你”说:节俭嘛,如果全国都这样就好了……

  “要求他们多看书挺好,但是为什么突然要减少小学生会写的汉字?现在孩子都用电脑打字,越来越不懂怎么写字了,对会写字数的要求应该提高才对啊!”不少家长担心,实行“新课标”后孩子会写的字少了,考试写作文的时候遇到有些字不会写,将如何是好?更有家长提问,考试内容会不会随着学生会写字数减少而有所改变?

  中小学校校医将对班主任或班级卫生委员进行早期预警监测的培训,包括如何规范开展晨午检、传染病有关症状及预警等相关知识。

  记者在网上发现,不少中小学生“发明”了赶作业的“奇招”:班级同学建QQ群,然后互相传答案;相约图书馆、快餐店等地互相抄作业;网上发帖求各个版本的寒假作业答案;更有甚者找“枪手”代写作业。

  B[网友热议]

  书法教育要求“软硬兼修”

  本报讯(记者方芳)从新学期起,本市将全面启动中小学校传染病早期预警监测系统,实现晨午检防病相关信息网络实时报告。

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  核心提示:近一段时间,网友”状元哥”在网上发帖说,虞城县一所小学在发给小学生的奖状上”植入”了广告。此事立即引发网友热议。有人认为此举不妥,有人认为学校做得不错,可以节约经费。当事学校校长表示,以后不会再在奖状上植入广告。

  ■各方探讨

  市卫生局和市教委近日联合发布通知,全市中小学校的传染病系统网络直报将从今年春季开学初试行。各中小学的班主任为班级晨午检和传染病早期监测信息收集的责任人,一旦发现有学生缺课,须及时将缺课人数和原因上报校医。校医负责指导各班每日开展晨午检和监测信息的收集、填报,并负责汇总全校监测的信息及网络上报。

  还有“过来人”甚至支招:如果到开学还没有完成作业,那你就编个理由,比如说忘带了,混过去,老师不会向你发脾气,因为刚开学老师心情好……

  有人认为不妥 有人表示支持

  针对删减的几百个“会写汉字”,有业内人士解析,这些汉字大多为不常用的生僻字,删减的本意在于让学生减负,减少“死记硬背”的负担。

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  采访中,也有家长呼吁,中小学的寒假作业该是“变脸”的时候了,不能十几年不变,如果能多些创新意识、多些孩子喜闻乐见的内容,让孩子在快乐中作业,在兴趣中增加知识和能力,那寒假就是快乐的。(楚天金报(微博)
记者赵莉)

  网友”开心二猪”说:既能做广告,又能省钱,还能得到广告费,领导真有才。

  有20年小学语文教学经验的麦添期望,“新课标”改革能从一定程度上改变应试教育模式:要求学生写的字少了,老师就不会只盯着学生听写。麦添指出,按照新课标要求,学生将有更多时间阅读,对写作、积累基础知识都有帮助。她建议,课标改革方向应该改变老师只按课本教学的现状,更多地引导学生思考学科知识和社会问题。

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  一些赶寒假作业的“妙招”帖子赢得了相当高的关注,“作文去网上翻范文,该抄的抄,不该抄的不要乱抄,小心被老师逮到”、“练习题有答案的就直接抄答案”、“能瞎蒙的就瞎蒙,不会的上网查看答案,老师根本不会看那么细”……

  A[网友发帖]

  ●南方日报记者 毕嘉琪

  寒假即将结束,江城的快餐厅、图书馆里又可以寻见那些碰头狂赶寒假作业的中小学生们——这已经成了每年寒暑假末一道独特的风景。记者在百度“寒假作业”贴吧里发现,除了抱怨寒假作业负担太重外,绝大多数帖子都在交流寒假作业答案,以及如何狂赶作业。

  青少年教育心理专家、心睿智教育首席咨询师蔡佳说,单纯地看这件事,把招生广告印在奖状上是一种比较有创意的行为。同时,做广告的单位为孩子提供书包、文具等奖品,可以帮学校节约一些资金,也不是什么坏事。但是,奖状是对孩子的品质、学习、行为的一种肯定、鼓励和赞赏。这么来看,在奖状上打广告有些不妥,因为它会降低奖状这一精神鼓励给孩子们带来的自豪感和满足感。同时,家长的过度反应,对学校、老师和教育的质疑、不满,会直接影响孩子,对他们造成二次伤害,从而降低教育在孩子心目中的权威性和神圣感,使得孩子在接受教育的时候,教育效果大打折扣。因此希望我们成人在谈论这些问题的时候尽量避开孩子,尽量避免这些负面评价和不良情绪对孩子造成精神伤害。

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  我省心理专家尹邓安表示,学生互抄作业是教育的“顽疾”,“中小学阶段,正是人格形成的重要时期,作业造假对人格养成的影响不容忽视。”他认为,作业造假会使得孩子的诚信观念淡薄,任其发展,会导致成人后诚信危机。

  家长质疑学校时要尽量避开孩子

  期待??减少“死记硬背”应试模式

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  D[专家说法]

  小学初中背诵篇目共增20篇

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  近年来,将书法课程纳入中小学教学成为教育部门多次提出的新尝试,此番义务教育课程标准“大变身”,对书法教育的新要求无疑成为一大亮点。

  记者就此事征询商丘市教育局一位负责人的意见,他表示:这种做法不妥。小学生还是小孩子,不应过早让他们沾染商业气息,这种做法对于教育孩子不利,应当立即改正。

  按照设计,在小学六年级结束时,学生要达到二级标准,可以用简单的英语做游戏,在老师的帮助下表演小故事或短剧,认识600-700个单词等;初中毕业生则需要达到五级的标准,能独立起草短文、短信,认识1500-1600个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求,而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。

  做法不妥,应立即改正

  “会写汉字”数量锐减两成

  也有网友支持这种行为,认为可以节省学校经费。网友”苍山老翁”说:应该是可以的吧。

  根据教育部以往的要求,小学一到三年级着重培养学生硬笔书写能力,先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。而在这次公布的“新课标”中,对三到九年级的学生则提出了“兼修毛笔”的新要求。“新课标”明确,三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书,而七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。

图片 1图说:资料图

  记者了解到,现行的“老课标”已实行超过10年,其在小学语文课程标准中要求,中小学生在义务教育阶段认识3500个汉字,一二年级学生写字要求为800—1000字,三四年级学生会写2000个汉字。

  ”状元哥”说:放假那天,满大街都是拿着这种宣传单样式”奖状”的孩子,一学期了,孩子弄张”宣传单”回家了。

  而在“新课标”推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。记者更发现,类似儒勒·凡尔纳系列的科幻小说也在新增的推荐行列中。

  学生奖状上植入广告

  新出炉的义务教育“新课标”涉及小学至初中阶段所有课程,包括语、数、英、物等主科,以及品德与社会、音乐、美术等副科。记者发现,外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语三种。而在这次课标修改中,变化最大的当属小学语文。

  一名方姓家长说,显然,奖状是做广告的单位提供的。听说这家做广告的单位给获奖学生提供了奖品,这样可以为学校节省一部分资金,从这个角度考虑,也可以理解学校的做法。

  除了在语文科的读写上作出新要求外,对于整个基础教育阶段英语课程目标上,“新课标”更借鉴了国际上通用的分级方式,将整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。

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  近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准内容,其中变化最大的小学语文“新课标”广受师生关注,不少业内人士期待,此举能改变应试教育“死记硬背”的模式;不过也有家长担心,小学生会写的字少了会否直接影响成绩,不利于学生今后的发展。

  一名张姓家长说:”孩子努力一学期,得了奖状也想炫耀炫耀。可是你看这张奖状,让我们家长怎么贴墙上?这不是帮商家做广告吗?怎么看心里都不舒服。”

  今年秋季开学后,小学三四年级学生将可少学写400个汉字,但义务教育阶段背诵篇目增加20篇;小学生和初中生除了要熟练地用硬笔书写正楷字外,还要逐步学写毛笔字……

  ”状元哥”上传了3张照片,第一张为奖状正面,奖状的下方有”×××外语”字样。另外两张照片显示的是奖状背面,上面不但印满了广告图案,还有”×××外语‘寒假乐学营’盛大开营”等字样,还标明了招生对象、开设课程、地址和联系电话等。

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  1月15日,网友”状元哥”以《在学生的奖状上插播广告
虞城××小学的领导真是商业人才》为题,在论坛发帖:”央视春晚今年不插播广告,你们竟然在学生的奖状上插入广告?你们这是在表彰神马?还是在培训孩子们从小就要有经商意识?”

  对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目,语文“新课标”要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,而推荐背诵的优秀篇目则有136篇。其中,小学阶段增加了汉乐府《长歌行》(青青园中葵)、贺知章的《回乡偶书》、朱熹的《观书有感》等6篇名作;初中阶段则增加了汉乐府《十五从军征》、北朝民歌《木兰辞》、陈子昂的《登幽州台歌》等14篇优秀诗文。

  C[教育部门]

  而在“新课标”中,对于义务教育阶段学生认字要求维持不变,但对小学生的写字要求则大为降低。其中,小学一二年级学生写字要求明确降至800字,三四年级学生,必须累计认识汉字2500个,会写其中的1600个即可,相比“老课标”一下子减少了400字。

  针对奖状上植入广告一事,网友”风云”说,广告无孔不入,但学校是个纯净的地方,不应出现这种情况。

  ■细数变化

  质疑??“新课标”会否影响成绩

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